“體育我還勉強能教，我沒法教的課就是音樂?！闭f這話的是第六屆全國道德模范、云南文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學教師農(nóng)加貴。在落松地村這個上世紀50年代被人們稱為“麻風村”的醫(yī)治點，農(nóng)加貴在村小學教師的崗位上30多年如一日，一個人支撐起了整所學校。

　　然而，31年前的那個夏天，當叔叔農(nóng)春盛給當時正尋找工作的農(nóng)加貴介紹到落松地村當老師的時候，當年19歲的農(nóng)加貴不假思索地說：“我不去！”

　　對于去這樣一個在外人唯恐避之不及的地方當民辦老師，不僅農(nóng)加貴堅決表示不去，而且父母也不同意他去。眼瞅著農(nóng)加貴決心已定，叔叔又再次懇求他到山谷谷口隔離皮膚病防治站去看看。

　　皮膚病防治站的負責人農(nóng)炳康竭力勸導農(nóng)加貴留下來，他對農(nóng)加貴說，“這個村村民的孩子逐漸增多，也逐漸長大，到了該入學的年齡，外村學校不收，自己村辦學，又沒有人敢來當老師，村民著急死了”。見農(nóng)加貴態(tài)度緩和，農(nóng)炳康又告訴農(nóng)加貴，學校并不在麻風村，而是在距離村子3公里多的皮膚病防治站，麻風村的孩子沒有病，而且是每天從麻風村走出來讀書，不用去到麻風村。

　　百般勸說下，農(nóng)加貴覺得，有醫(yī)生做伴、麻風村又隔得較遠，且不直接接觸病人，就決定留下來試試看。于是，農(nóng)加貴接下了這個當時每月只有19元工資的“高?！被顑骸?/p>

　　1986年9月1日開學，第一批學生來了12人，大的有12歲，小的五六歲。第一次上課前，農(nóng)加貴還是按照農(nóng)炳康所教授的“秘方”，用酒精反復擦了幾遍手，還喝了點兌水的酒精給自己壯膽。等見到孩子們，他們看上去和外面的孩子一樣健康正常，很可愛。恐懼心理隨著時間推移漸漸散去。

　　通常，農(nóng)加貴一個人每天要同時教3個班，用的是復式教學法，動靜搭配，10分鐘在這個班上課，另10分鐘又到另外一個班上課，他必須隨時保持運動的狀態(tài)。就算只上語文、數(shù)學、思想品德和科學這幾門課，農(nóng)加貴一周也要上70多節(jié)課，為了有效管理孩子，他通過培養(yǎng)班干部、小助手的方式，搞“學生自治”。

　　幾年過去了，農(nóng)加貴并沒有被傳染上麻風病，他也漸漸舍不得離開那些可愛的學生。落松地村村民深知農(nóng)加貴的不易，自發(fā)集資每月給農(nóng)加貴35元作為額外補助。這35元零碎得很，面值有元，有角，甚至有分，是村民用高壓鍋消毒后才讓醫(yī)生轉交給農(nóng)加貴的。每次收到這筆補貼，農(nóng)加貴心里都熱乎乎的，“頭一年他們每次給我之前，都是用紗布包著錢，用高壓鍋高溫蒸過，直到第二年我主動提出不要再蒸了”。每月35元的補貼，直到1998年8月份農(nóng)加貴由民辦教師轉為公辦教師前，村民一共給了他5000余元。

　　時隔25年，農(nóng)加貴說起1992年夏天的一頓晚餐，依舊記憶猶新。那天下午，他從廣南縣城第五中學招生辦抄回來“落松地小學”10名“小升初”學生的考試成績。這些農(nóng)加貴教出來的第一批畢業(yè)生全部考上了中學。得知消息后，落松地村村民高興得近乎發(fā)狂，這是這個村自1957年建立以來，第一次有孩子小學畢業(yè)并且取得好成績。

　　這是一頓農(nóng)加貴無法拒絕的晚餐，也正是這頓飯，拆除了一直橫亙在村民和農(nóng)加貴之間，也是橫亙在村民和外部世界之間的心理籬笆。這頓飯，讓村民獲得了外部世界對他們的尊重，也讓農(nóng)加貴徹底贏得了村民的信任。也就在1992年這一年，經(jīng)過長達35年的隔離和治療，象征著“阻擋外人進入、阻止山里村民外出”的關卡符號的竹竿被拆除，落松地村迎來了新生。

　　30多年來，農(nóng)加貴先后共培育9個教學班92名學生，送走小學畢業(yè)生6屆62人，他們中的很多人現(xiàn)在都已經(jīng)參加工作。大家都說，是農(nóng)老師幫助他們走出了寨子，實現(xiàn)了長輩們一生未能如愿的夢想。如今，當有人問農(nóng)加貴，你要在落松地村小學教到什么時候時，農(nóng)加貴會不假思索地回答：“只要村民們需要，我就一直教下去。”（經(jīng)濟日報記者 周 斌）

【糾錯】

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