新華社開羅4月6日電（記者吳丹妮　朱瑛琪）為期3天的全球高等教育和科學研究論壇6日在埃及新行政首都閉幕，來自世界各地約2000名教育、科研和創(chuàng)新領域的專家學者出席會議，共同就高等教育和科學研究的現(xiàn)狀與前景交流觀點與看法。

　　在以“新興技術與高等教育”為主題的研討中，來自美國、印度、日本等國的學者表示，人工智能、大數(shù)據(jù)等新興技術與高等教育緊密相連，將促進國家高教系統(tǒng)的升級改造。

　　“新興技術將鼓勵并幫助高校學生進行更加大膽的嘗試與創(chuàng)新。”美國奧古斯塔大學生物醫(yī)學創(chuàng)新研究實驗室教授安德魯·巴拉斯說，科技對高等教育的支持不僅在于硬件設備，更在于軟件內容，即不斷激發(fā)學生的新思想與創(chuàng)意。

　　論壇期間，埃及高等教育和科學研究部相關人員展示了新近推出的在線科研交互系統(tǒng)——Science　Hub。這是一款界面像社交軟件的科研交流平臺，按照聯(lián)合國教科文組織的相關分類進行了科研領域劃分，學者通過注冊、審核后就能在個人主頁發(fā)表最新研究成果和觀點，與同領域專家在線互動交流。

　　埃及總統(tǒng)塞西4日出席論壇開幕式時說，埃及將持續(xù)推進國家高等教育和科研體系升級計劃的落實，以改善埃及人民生活，推進國家全面現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。

　　他同時呼吁創(chuàng)新大學管理制度，給予優(yōu)秀學生更多支持，培養(yǎng)一代又一代能為國家進步服務的優(yōu)秀科研人員。

　　埃及在高等教育方面不斷與其他國家加強經(jīng)驗交流。不久前，中非高等教育論壇在開羅結束，來自中國以及蘇丹、坦桑尼亞等國家的專家學者、教育界人士共同圍繞“一帶一路”倡議下的中非教育合作、非洲教育數(shù)字化與現(xiàn)代化、中非學生和教師交流合作等議題進行了深入探討。

【糾錯】

責任編輯： 王萌萌